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CPHI制藥在線 資訊 “限制西醫(yī)開中成藥”可能引出兩大幸事

“限制西醫(yī)開中成藥”可能引出兩大幸事

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來源:新浪醫(yī)藥新聞
  2019-07-23
7月1日,國家衛(wèi)健委發(fā)布了“對中醫(yī)類別以外的醫(yī)師,開具中成藥處方的限制性規(guī)定”,這意味著:從今以后,所有西醫(yī)醫(yī)生都不能直接輕松處方中成藥了。

       7月1日,國家衛(wèi)健委發(fā)布了“對中醫(yī)類別以外的醫(yī)師,開具中成藥處方的限制性規(guī)定”,這意味著:從今以后,所有西醫(yī)醫(yī)生都不能直接輕松處方中成藥了。

       這個規(guī)定的目的是減少在使用中成藥時的錯誤。統(tǒng)計顯示:2018年全國執(zhí)業(yè)(助理)醫(yī)師人數(shù)為360.7萬人,中醫(yī)類別執(zhí)業(yè)(助理)醫(yī)師僅有57.5萬,占比不到16%,而基層醫(yī)療機構(gòu)內(nèi)普遍存在中醫(yī)科室的設(shè)置不齊,中醫(yī)師缺乏的問題。因此,如果按此“一刀切”,雖然減少了錯誤的發(fā)生,卻也影響了病人對中醫(yī)藥的需求,更大一點說,是中醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)是個巨大的打擊。

       這個情形,讓人想起農(nóng)村的校車出事之后,當(dāng)?shù)卣疄榱撕⒆拥纳踩?,會馬上大力整頓:所有不規(guī)范的校車都禁止上路。整頓的第二天,很多孩子只能走一個多小時的路去上學(xué),甚至為此輟學(xué)。結(jié)果,連當(dāng)時指責(zé)校車的旁觀者,都開始懷念那些不規(guī)范的校車了。

       這就說明一個問題:對不規(guī)范問題的處理,要么有成熟的替代方案,要么采取軟著陸,否則,雖然治理的初衷是好的,但結(jié)果卻未必,至少可能是福禍相伴的。

       給中成藥分級,勢在必行

       中成藥的定義是:“以中藥材為原料,在中醫(yī)藥理論指導(dǎo)下,按規(guī)定的處方和制劑工藝將其加工制成一定劑型的中藥制品,既包括傳統(tǒng)的丸散膏丹,也包括提取有效成分后制成的膠囊片劑口服液等。

       最常見的比如“黃連上清丸”,“加味保和丸”,稍微有些醫(yī)學(xué)知識的病患自己都知道用它們?nèi)セ稹⑾?,西醫(yī)開具它,肯定不會比患者自購更錯誤,對這樣的中成藥,就沒必要限制西醫(yī)開具。

       還有部分已有循證醫(yī)學(xué)背書的中成藥。循證醫(yī)學(xué)由西方發(fā)展而來,臨床證據(jù)導(dǎo)向,已是西醫(yī)處方西藥的直接考量,這類中成藥不必通過中醫(yī)辨證論治。

       但有些中成藥,無論是靠藥名,還是借助說明書,都很難把握,最典型的就是“小柴胡顆粒”,這個藥被很多西醫(yī)當(dāng)做感冒藥在開,因為說明書上寫的“用于外感”。

       但此“外感”非感冒!就算是感冒,也是因為體質(zhì)或者病毒原因,遷延不愈,癥狀有了特殊變化的“感冒”,中醫(yī)用它治療的是“少陽癥”,但何為“少陽癥”? 只有中醫(yī),而且是有經(jīng)驗,真理解中醫(yī)的中醫(yī),才能辨識。

       上世紀(jì)90年代,日本厚生省將“小柴胡湯”引進日本用于肝病治療,當(dāng)時的日本,甚至出現(xiàn)了百萬肝病患者同服“小柴胡湯”的盛景,“小柴胡湯”在日本中藥市場的占有率,達到了25%。2年之后,有些服用“小柴胡湯”的肝癌肝硬化患者,出現(xiàn)了病情加重的情況,還有人因此死亡,至此,“小柴胡湯”被停用,生產(chǎn)“小柴胡湯”的一家藥企也隨之的倒閉。

       “小柴胡湯”出自西漢時期的《傷寒論》,使用至今近兩千年,為什么獨獨在日本出問題?就是因為“小柴胡湯”的適應(yīng)癥不容易掌握,而日本醫(yī)生對中醫(yī)的理解又十分欠缺,這才差點毀了經(jīng)典名方的聲譽。

       而在去年,中醫(yī)的100個經(jīng)典名方將通過簡化臨床試驗環(huán)節(jié)的捷徑上市,其中包括“麻黃湯”,“附子湯”等中醫(yī)“利器”。對這些藥物的理解和掌握,連中醫(yī)出身的人都未必勝任,在沒有中醫(yī)背景的西醫(yī),更容易犯“彼之蜜糖,我之砒 霜”的錯誤。

       由此可見,為了便于合理使用中成藥,應(yīng)對中成藥進行分級。這一點,中醫(yī)早就做過了,中醫(yī)將中藥分為上、中、下三品,其中,“ 上品無毒”,“中品有毒無毒”,“下品有毒”,至少在藥物安全性上,給出了粗泛的指導(dǎo)。

       具體到現(xiàn)在的中成藥分級,需要從三個層面考量:

       首先是根據(jù)藥物**的現(xiàn)代研究結(jié)果,將雖然作用清晰但**明顯的藥物,單列出來,以減少“藥源性傷害”。其次,出自古代經(jīng)典,很難與現(xiàn)代疾病對上號、掛鉤的,比如針對中醫(yī)特有“少陽癥”的“柴胡湯”系列,要在接受中醫(yī)培訓(xùn)基礎(chǔ)上才能開方,以避免沒有中醫(yī)知識的人,“望藥生意”,曲解中醫(yī)而影響名方的療效。其三,按照中醫(yī)“中病即止,不必盡劑”原則,對容易“折傷陽氣”,有“破氣”問題的藥物,即便沒有明確的毒副作用,也應(yīng)視其對正常功能的影響而設(shè)定服用療程和時限,避免長期服用……具體的分級,需要中西醫(yī)專家的參與制定,如此更能中西兼顧,“知己知彼”。

       就算沒有“西醫(yī)限制開中藥”的規(guī)定出臺,中成藥分級在今天,也到了勢在必行之時。因為當(dāng)下養(yǎng)生成風(fēng),更多沒有醫(yī)學(xué)背景的人,為了健康而參與醫(yī)療,中成藥是他們最先“下手”的地方,中成藥分級,既能規(guī)范西醫(yī)開中藥,更能保證中醫(yī)藥在治病養(yǎng)生中發(fā)揮應(yīng)有的作用。

       西醫(yī)的中醫(yī)培訓(xùn),價值超過開藥資質(zhì)

       此次出臺的“規(guī)定”還要求:西醫(yī)如果想開具中成藥,要“不少于一年系統(tǒng)學(xué)習(xí)中醫(yī)藥專業(yè)知識并考核合格”。

       這個要求沒什么不妥,因為確實有很多西醫(yī),一邊說著“中醫(yī)不科學(xué)”,一邊開著中成藥,這種對中醫(yī)的抵觸心態(tài),怎么可能讓他們真實的理解中醫(yī),開出正確的中成藥?但規(guī)定的落地,需要兩個緩沖點。

       首先,中醫(yī)其實是中國人的生活方式,對于每天接觸病人的醫(yī)生來說,他們有更多的機會積累對中醫(yī)藥的感悟,這就是對中醫(yī)認(rèn)識的基礎(chǔ),特別是有經(jīng)驗,愿意接受不同知識體系的西醫(yī),無論是觸類旁通的感覺,還是之前已有的經(jīng)驗,都已經(jīng)能讓他們開具正確的中成藥。而一些按照西藥制作工藝完成的“西制中藥”,比如“人參皂甙”,“黃連素”以及獲得諾貝爾獎的“青蒿素”,西醫(yī)更有開具的能力。

       對于有經(jīng)驗的西醫(yī)的培訓(xùn)或考試,可以考慮“特事特辦”,在現(xiàn)有基礎(chǔ)上做引導(dǎo)、點化,如果是培訓(xùn),也應(yīng)該是“高階層”的,幫助他們達到理解中醫(yī)“少陽癥”的層面,因為對中醫(yī)的理解有多深,對中成藥的使用就有多靈活,治療面就有多寬闊。

       而對新入臨床的西醫(yī),中醫(yī)知識的培訓(xùn)和考試環(huán)節(jié)卻是必須的,不僅是為了開中成藥,也是為他們未來的醫(yī)學(xué)之路,增加新思路。對他們來說,一定時間的中醫(yī)培訓(xùn)的價值,遠(yuǎn)在應(yīng)付考試,獲得開藥資格之上,這也是這個規(guī)定出臺后,可能引發(fā)的另一個亮點。

       中西醫(yī)是在不同的文化背景,不同哲學(xué)體系之下產(chǎn)生的醫(yī)學(xué)。但有意思的是,很多西醫(yī)大家卻是中醫(yī)的擁躉者,比如韓啟德,湯釗猷,孫燕,樊代明……因為經(jīng)過多年臨床,他們在受益于西醫(yī)精準(zhǔn)和規(guī)范的同時,感到了對人體總況把握的吃力,中醫(yī)理論恰恰為他們助力,漸漸的,他們形成了借鑒中醫(yī)思維,甚至以中醫(yī)思維指導(dǎo)西醫(yī)實踐的醫(yī)學(xué)模式,他們的學(xué)術(shù)建樹就是這種“中西醫(yī)結(jié)合”的成果,從這個角度上說,讓臨床西醫(yī)進修中醫(yī),甚至戰(zhàn)線前移到西醫(yī)院校的中醫(yī)課程,不僅為了開中藥,更是一種宏觀醫(yī)療觀的借鑒,一種哲學(xué)思維模式的歷練。

       而中成藥,既是中藥的精化,更凝練了中醫(yī)理論的精髓,孫燕院士創(chuàng)制的“貞芪扶正顆粒”,至今都是腫瘤化療時的有效輔助。“貞芪扶正”,往小一點說,借鑒的是明代張景岳的“兩儀膏”,后者用人參補氣,用熟地養(yǎng)陰,而孫燕院士“尊此意而不泥此方”,用補氣的黃芪和養(yǎng)陰的女貞子,同樣分擔(dān)補氣養(yǎng)陰大任;往大了說,一個西醫(yī)院士能設(shè)計出中成藥,顯然是對中醫(yī)的理解和踐行,是他們成為大家的關(guān)鍵,也是對醫(yī)學(xué)的助力,無論對西醫(yī)還是對中醫(yī)。

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